[ Συναρτήσεις ] Καταμετρήσεις σε επίπεδο εγγραφής

[kapetang]

Καλησπέρα

Χρήστο, στο αρχείο ,που επισυνάπτω ,υπάρχει ένας πίνακας και ένα ερώτημα με τα υπολογιζόμενα πεδία, που υπέθεσα ότι θέλεις.
Για τον υπολογισμό του πλήθους των Α, Υ, Κ και ΩΑ κατά εγγραφή, συνένωσα τις τιμές των πεδίων H1 έως H7 και ακολούθως χρησιμοποίησα τις συναρτήσεις Len() και Replace().
Θα σε συμβούλευα, όταν ζητάς βοήθεια για ερωτήματα, να επισυνάπτεις και τους πίνακες στους οποίους βασίζονται. Αυτό διευκρινίζει το πρόβλημα και απαλλάσσει αυτούς που θέλουν να βοηθήσουν από τη δημιουργία νέων πινάκων.
Ελπίζω να κατάλαβα τι θέλεις.

Φιλικά/Γιώργος

[Χρήστος]

Ναι, πράγματι....θα είμαι πιο αναλυτικός τις επίμενες φορές...ή θα στέλνω το αρχείο μου ή θα δημιουργώ αναλυτικά snapshots.
Τώρα σχετικά με το αρχειάκι countline,mdb, γιατί δεν ανοίγει;

[Meteora]

Καλησπέρα.
Αγαπητέ Χρήστο, το αρχείο του Γιώργου δεν έχει κάποιο πρόβλημα. Διπλό κλικ επάνω και ...αυτό ήταν !
Με εκτίμηση

Νίκος Δ.

[Χρήστος]

στο office 2007 αναφέρει μη αναγνωρίσιμη μορφή !!
ψάχνω γι ατην λύση...
είναι η πρώτη φορά που το 2007 δεν μου ανοίγει access
...και δουλεύω access συνέχεια.....
θα βρεθεί η λύση.....
απλά αναφέρω οτι το κατεβάζω μέσω free download manager....

[Χρήστος]

...το ότι το κατέβαζα με free download manager!!!!

[Χρήστος]

Ευχαριστώ πολύ για την βοήθεια...

[Meteora]

Χρήστο,
Εφόσον θες να φτιάξεις ένα πρόγραμμα διαχείρισης απουσιών, επιβάλλεται να περάσεις από τον πίνακα, στις φόρμες και υποφόρμες ! Επισυνάπτω ένα αρχείο Word με τη σκέψη να σε φανεί χρήσιμο.
Εύχομαι καλή συνέχεια.
Νίκος Δ.

[Χρήστος]

Το πρόγραμμα είναι έτοιμο....
Ζήτησα βοήθεια στο πως μπορεί να καταλαβαίνει ποιά ώρα είναι 1η , ποιά τελευταία και ποιές ενδιάμεσες.
Ευχαριστώ πάντος

[Χρήστος]

Στο αρχείο μου κάνω τα εξείς:
1)Δημιουργώ Σχολεία-Τάξεις-Τμήματα και Μαθήματα
2)Αντιστοιχίζω μαθητές σε Σχολείο-Τάξη-Τμήμα-Μάθημα
3)Με το πάτημα ενός κουμπιού βλέπω μαθητολόγια
4)Αντιστοιχίζω μια δοκιμασία σε ένα τμήμα-μάθημα και η δοκιμασία αντοιστιχίζεται σ' όλους τους μαθητές
5)Βαθμολογώ την δοκιμασία
6)Βλέπω ποιοι δεν συμμετείχαν
7)Εκτυπώνω βαθμολογίες ανά δοκιμασία
8)Βλέπω τις επιδόσεις ανά μαθητή και μάθημα ή μαθήματα
9)Δίνω βαθμολογίες ελέγχου βλέποντας και τις επιδόσεις τους ανά τρίμηνο
10)Σχολιάζω συμπεριφορά και τα σχόλια βγαίνουν στις καρτέλες των μαθητών
εχει και άλλες λειτουργίες..όπως να μου δίνει αυτόματα λατινικούς κωδικούς και password (για το Moodle στο οποίο έχω υλικό)
και άλλα πολλά
ΤΩΡΑ θέλω να ενσωματώσω και τις απουσίες...οπότε αν υπάρχει δυνατότητα βοηθείστε με...
Αυτά.....δεν είμαι βιαστικός...το αρχείο της Access που δουλεύω το έστεισα σε 6 μήνες.....

[Meteora]

Αγαπητέ Χρήστο,
διαβάζοντας τις τόσες πολλές δυνατότητες της εφαρμογής σου (αρχείου όπως το ονομάζεις)

Στο αρχείο μου κάνω τα εξείς:
1)Δημιουργώ Σχολεία-Τάξεις-Τμήματα και Μαθήματα
2)Αντιστοιχίζω μαθητές σε Σχολείο-Τάξη-Τμήμα-Μάθημα
3)Με το πάτημα ενός κουμπιού βλέπω μαθητολόγια
4)Αντιστοιχίζω μια δοκιμασία σε ένα τμήμα-μάθημα και η δοκιμασία αντοιστιχίζεται σ' όλους τους μαθητές
5)Βαθμολογώ την δοκιμασία
6)Βλέπω ποιοι δεν συμμετείχαν
7)Εκτυπώνω βαθμολογίες ανά δοκιμασία
8)Βλέπω τις επιδόσεις ανά μαθητή και μάθημα ή μαθήματα
9)Δίνω βαθμολογίες ελέγχου βλέποντας και τις επιδόσεις τους ανά τρίμηνο
10)Σχολιάζω συμπεριφορά και τα σχόλια βγαίνουν στις καρτέλες των μαθητών
εχει και άλλες λειτουργίες..όπως να μου δίνει αυτόματα λατινικούς κωδικούς και password (για το Moodle στο οποίο έχω υλικό)
και άλλα πολλά

και

γνωρίζοντας τις ιδιαίτερες γνώσεις που απαιτεί ένα τέτοιο έργο, βρίσκω τελείως αντιφατικό το γεγονός ότι θες βοήθεια για να :

στο πως μπορεί να καταλαβαίνει ποιά ώρα είναι 1η , ποιά τελευταία και ποιές ενδιάμεσες.

.
Άλλη εικόνα σχημάτισα για σένα στην αρχή και άλλη στη τελευταία σου ανάρτηση.
Εκτιμώ ότι δεν έχω να προσφέρω κάτι σε αυτή τη συζήτηση.
Καλό βράδυ
Νίκος Δ.

Υστερολόγιο : Κρατώ τις δυνατότητες της εφαρμογής σου, μήπως ...χαθούν και έτσι τα μέλη αλλά και οι επισκέπτες του Forum δεν μπορέσουν να αντιληφθούν 'περί τίνος πρόκειται'